Liliana Cotoara

Error sobre morfología y léxico:


2 comentarios:

  1. Imanol Cuadrado Jiménez (A1)20 de abril de 2012 a las 13:05

    La fotografía del error presentada se adecua al tipo de error que se solicitaba, pues se trata, efectivamente, de un error de léxico. También se ha destacado la presencia de otro error de tipo ortográfico encontrado en la misma fotografía.

    La corrección del error léxico en la expresión "completamente gratis" es también adecuada, aunque la definición de "gratis" no aparece en el Power Point y pudiera haber servido de ayuda incluirla para entender mejor el porqué de la incorrección de dicha expresión. Sin embargo, la explicación final, bastante detallada y clara, termina de esclarecer el motivo por el cual se trata de una fórmula incorrecta, aunque muy común y bastante recurrida en el ámbito público como reclamo publicitario, como bien se aclara.

    A excepción de alguna pequeña errata en la redacción del el Power Point esta es bastante correcta y el lenguaje accesible para facilitar la comprensión en la exposición a clase.

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  2. Imanol Cuadrado Jiménez (A1)20 de abril de 2012 a las 13:27

    La fotografía del error presentada se adecua al tipo de error que se solicitaba, pues se trata, efectivamente, de un error de léxico. También se ha destacado la presencia de otro error de tipo ortográfico encontrado en la misma fotografía.

    La corrección del error léxico en la expresión "completamente gratis" es también adecuada, aunque la definición de "gratis" no aparece en el Power Point, e incluirla podría haber servido de ayuda para entender mejor el porqué de la incorrección de dicha expresión. Sin embargo, la explicación final, bastante detallada y clara, termina de esclarecer el motivo por el cual se trata de una fórmula incorrecta, aunque muy común y bastante recurrida en el ámbito público como reclamo publicitario, como bien se aclara.

    A excepción de alguna pequeña errata en la redacción del el Power Point esta es bastante correcta y el lenguaje accesible para facilitar la comprensión en la exposición a clase.

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